6月23日，央視曝光了大量機構假借支教之名實則賣慘式圈錢的營銷亂象，引發(fā)了廣大網(wǎng)友關注和討論。這一行為不僅嚴重損害了支教活動的初衷和社會信任，更是敗壞了社會道德風氣，降低了社會責任底線。

據(jù)了解，大量所謂的支教機構通過包裝與現(xiàn)實嚴重不符的照片，捏造苦難杜撰事實，打著公益支教和助力鄉(xiāng)村發(fā)展的浮夸口號開展相關支教活動，以賣慘式教育和功利式宣傳吸引消費者報名花錢。對于整個支教團隊來說，這不僅僅是一種不負責任的欺詐行為，更是會嚴重傷害到那些真正想要做志愿活動、想要為邊遠地區(qū)的教育事業(yè)做出貢獻的青年。對于邊遠地區(qū)渴求獲得教育和指導的學生來說，參差不齊的支教老師，走馬燈一樣的支教團隊，讓學生被迫重復上演“支教”的溫情戲份，無底線消費學生的情感。久而久之，這種形式主義的教育，會嚴重影響到他們的人生觀和價值觀，對他們的成長也毫無益處。

誠然，邊遠地區(qū)教育資源嚴重匱乏，需要大量有志青年去建設，去發(fā)展。但是，支教是很嚴肅的事情，教書重在育人，象征的是崇高的理想和無私的奉獻，“打著公益旗號莫名收費”的支教，違背的不僅是教師的職業(yè)初衷，更是對公益精神的褻瀆。其中也有不少支教成員希望借此謀取一份好出路，給自己“鍍金”，披上愛做公益、愛奉獻的優(yōu)秀皮囊。支教成員應該認清自我定位，端正支教動機，真正地教導鄉(xiāng)村孩子，傳遞溫暖，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展。

此外，我們應該清楚地認識到，這類亂收費的現(xiàn)象不止一例，教育資源相對貧困的地區(qū)逐漸淪為“秀場”，學生淪為“演員”，短暫的支教教育并不能使學生獲得相應的知識和能力。有關部門應該嚴格審核支教團隊，認真選拔支教成員，促使教育資源的有效流通，強化對支教行為的監(jiān)管，莫讓公益支教變成花錢買證的便捷通道。

鄉(xiāng)村不是悲情的代名詞，更不是秀場。支教不是鍍金，更不是生意經(jīng)。鄉(xiāng)村支教莫讓商業(yè)過度侵占，需要的是更有意義和更有誠意的行動。

來源：紅網(wǎng) 作者：李洪