教育部:扎實推進“雙減”工作,概括起來就是“雙降雙升”

教育風向2024-09-26 12:37

教育風向

經(jīng)濟觀察網(wǎng)訊?9月26日,國務院新聞辦公室舉行“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會。教育部副部長王嘉毅表示,三年來,教育系統(tǒng)認真貫徹落實中央關于“雙減”的部署,特別突出強化學校作為主陣地的作用,扎實推進“雙減”工作,概括起來就是“雙降雙升”。第一個“降”是義務教育階段學科類培訓機構(gòu)數(shù)量大幅度下降,大規(guī)模學科類培訓無序發(fā)展趨勢已經(jīng)基本上得到了遏制。第二個“降”是學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的下降。第一個“升”是全國20多萬所義務教育階段學校普遍開展了課后服務,自愿參加課后服務的學生比例由“雙減”前的50%左右提升到目前的90%以上。第二個“升”是義務教育階段學生教學質(zhì)量明顯提升。

下一步,我們將持續(xù)鞏固“雙減”成果,營造良好的教育生態(tài)。應該說,最后實現(xiàn)的是校內(nèi)的“雙加”。具體抓好四個方面的工作:一是擴資源,穩(wěn)固中小學課堂教學質(zhì)量“基本盤”;二是提質(zhì)量,激活學校教育教學的“內(nèi)動力”;三是重實踐,構(gòu)建全面育人體系“大格局”;四是強監(jiān)管,塑造校內(nèi)外同步治理的良好生態(tài)。

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