越來越多的高校大門正在“打開”。近日，鄭州大學(xué)取消公眾入校限制的新聞引發(fā)關(guān)注。有媒體記者來到鄭州大學(xué)南校區(qū)實(shí)地探訪。記者通過訪客預(yù)約系統(tǒng)進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)即使以個(gè)人名義申請(qǐng)，只需簡(jiǎn)單幾步，即可完成登記申請(qǐng)。

其實(shí)，自今年7月以來，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等多所高校陸續(xù)打開大門，近4年后首次恢復(fù)校園參觀預(yù)約通道。

應(yīng)當(dāng)說，開放的大學(xué)校園，才能回歸大學(xué)的本義。大學(xué)之大，就在于它海納百川的包容性。打開校門，既是物理意義上的擴(kuò)大，也是抽象意義上的擴(kuò)大：和城市融為一體，消除與社會(huì)之間的邊界。放眼全球，很多知名高校都是可以進(jìn)入?yún)⒂^的，校園和社會(huì)之間的界限并沒有那么明顯。 

這樣的開放，對(duì)于校外之人來說，提供了一個(gè)好去處。在不干擾學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活的情況下，可以適當(dāng)利用學(xué)校的操場(chǎng)健身，利用學(xué)校的圖書館來提升自我。哪怕沒有上過大學(xué)，也可以感受象牙塔的氛圍，感受年輕人的活力。 

對(duì)于大學(xué)和大學(xué)生來說，這種開放也有利于消除大學(xué)教育與社會(huì)的隔膜，不僅讓學(xué)生在校園里學(xué)到知識(shí)，也讓其在和外界的互動(dòng)中感知多元的觀念和價(jià)值，不至于在畢業(yè)步入社會(huì)后有一種斷層感。  

早些年，社會(huì)上還曾出現(xiàn)過一輪討論，認(rèn)為高校應(yīng)該拆除圍墻。上海是我國(guó)最先開展大學(xué)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)的城市，近幾年該市的幾所高校相繼拆除圍墻。其中，2021年華東政法大學(xué)拆除了11處蘇州河沿岸的建筑設(shè)施，優(yōu)化出2.1萬(wàn)平方米的華政濱河公共空間，成為全國(guó)首個(gè)全面對(duì)外開放的大學(xué)校園，受到贊譽(yù)。   

當(dāng)然，開放必須是有序的開放，開放的前提是高校做好了充分的準(zhǔn)備和預(yù)案，能夠保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，以及學(xué)生安穩(wěn)地學(xué)習(xí)、生活，尤其是安全保障。

不可否認(rèn)，開放也必然帶來一些問題。比如，有學(xué)生在網(wǎng)上吐槽，校外人員來校就餐，導(dǎo)致學(xué)生排隊(duì)就餐時(shí)間更長(zhǎng)；校外人員過多以致教學(xué)樓等地變得嘈雜，交通也更加擁堵。這就考驗(yàn)學(xué)校的日常管理能力，合理控制入校人流。事實(shí)上，實(shí)名預(yù)約本身就是一個(gè)篩選管理的過程，通過這種審核與留痕，高校也就容易實(shí)現(xiàn)有效管理。 

此外，一所大學(xué)適不適合開放，開放之后利弊如何，不僅是大學(xué)自己的事情，也和其所在城市有關(guān)。諸如治安問題、文明素養(yǎng)問題、資源的共享與擠兌問題，都需要大學(xué)所在城市管理部門協(xié)調(diào)解決，也需要市民的支持和配合。

但無(wú)論如何，更加開放的高校是大勢(shì)所趨，也應(yīng)該蔚然成風(fēng)。一些尚未真正打開大門的高校，不能停留在封閉管理的舒適區(qū)，這在本質(zhì)上還是“不做就不會(huì)出錯(cuò)”的思維。為了更好的大學(xué)、更好的教育，期待更多高?；貧w“我家大門常打開”。

來源：光明日?qǐng)?bào) 作者：翟禮